Actueel

Klasseplan blijft ontwikkelen

Sinds het schooljaar 2023/2024 is de vernieuwde versie van Klasseplan in gebruik. Deze versie is gekoppeld aan Basispoort. Ook nu blijven we doorontwikkelen. In mei 2024 is een nieuwe update uitgerold. De belangrijkste punten daarvan zijn: Bij het onderdeel Leerlijnen kon je al doelenkaarten maken met de doelen uit Leerlijnen voor het basisonderwijs. Deze Lees verder

Klasseplan blijft ontwikkelen2024-05-10T14:46:49+02:00

Doorontwikkelingen Klasseplan

We hebben een goede start gemaakt met Klasseplan, we krijgen veel positieve reactie. Na de introductie van het nieuwe Klasseplan zijn we meteen aan de slag gegaan met het doorontwikkelen. We luisteren hierbij goed naar de feedback die we krijgen vanuit de gebruikers. Een deel van de aanpassingen zijn optimalisaties (bijvoorbeeld zorgen voor snelle Lees verder

Doorontwikkelingen Klasseplan2023-12-29T19:54:51+01:00

Artikel ‘Tijd om te leren’, over beheersingsgericht leren

In dit artikel gaan we dieper in op wat beheersingsgericht leren (mastery learning) is en op welke manier dit toegepast zou kunnen worden. Beheersingsgericht leren is een van de interventies die genoemd worden op de menukaart van het Nationaal Programma Onderwijs (NPO), maar wat is het precies en waarom gebruiken we dit nog zo Lees verder

Artikel ‘Tijd om te leren’, over beheersingsgericht leren2023-12-29T19:54:53+01:00

Digitaal plannen, observeren en registeren in de kleuterklas, door meester Sander

Bekijk de video over Klasseplan voor kleuters van meester Sander! In de kleuterklas willen de meeste leerkrachten ontwikkelingsgericht werken en tijd hebben om met kinderen te werken en te observeren. De vraag is dan vaak: Hoe kun je ontwikkelingsgericht werken en toch de kinderen goed in beeld hebben? Hoe zorg je ervoor dat je Lees verder

Digitaal plannen, observeren en registeren in de kleuterklas, door meester Sander2023-12-29T19:54:55+01:00

Blog: van groepsplan naar groeiplan

Vier redenen om groepsplannen niet zomaar af te schaffen Ik lees de laatste tijd veel over de groepsplanloze basisschool. ‘Weg met de groepsplannen, minder administratieve werkdruk’. ‘Administratie zorgt voor de hoge werkdruk’ Maar is het afschaffen van de groepsplannen wel zo slim, of zijn er betere manieren om de administratieve last te verminderen? In Lees verder

Blog: van groepsplan naar groeiplan2023-12-29T19:55:12+01:00

Blog: gepersonaliseerd leren

Gepersonaliseerd leren is een term die je de laatste tijd veel hoort. Maar wat betekent dit nu eigenlijk en moet elke school gepersonaliseerd onderwijs verzorgen? Is het een modewoord, een nieuwe hype? In dit blog ga ik op zoek naar wat gepersonaliseerd leren is en wat dit betekent voor jouw onderwijspraktijk. Wat is gepersonaliseerd Lees verder

Blog: gepersonaliseerd leren2023-12-29T19:55:12+01:00